L'une des organisations reconnues parmi Les 100 meilleurs employeurs (2024), Les meilleurs employeurs pour les Canadiens de plus de 40 ans (2024), Les meilleurs employeurs pro-famille au Canada (2024) et Les meilleurs employeurs de la région de la capitale (2024)
rédacteurs à Mediacorp Canada Inc. (16 nov. 2023)
Voici certaines des raisons pour lesquelles Université Carleton figure parmi Les 100 meilleurs employeurs (2024), Les meilleurs employeurs pour les Canadiens de plus de 40 ans (2024), Les meilleurs employeurs pro-famille au Canada (2024) et Les meilleurs employeurs de la région de la capitale (2024)
- L’Université Carleton soutient le bien-être à long terme des employés grâce à un régime de retraite hybride unique qui offre le montant le plus élevé entre une pension à prestations déterminées et une pension à cotisations déterminées à la retraite; de plus, l’université offre son régime d’assurance-maladie aux retraités, sans limite d’âge et avec une couverture de 100 %
- L’Université Carleton permet aux employés de se reposer et de refaire le plein d’énergie grâce à de généreuses politiques de congés, y compris un minimum de quatre semaines de vacances payées pour commencer et cinq jours de vacances payées de la veille de Noël à la première semaine de janvier en raison de la fermeture de l’établissement
- L’Université Carleton gère une vaste initiative favorisant un milieu de travail sain qui est axée sur la santé physique et mentale, l’établissement de liens sociaux, le perfectionnement professionnel et un équilibre important entre le travail et la vie personnelle; l’initiative est gérée par un comité pluridisciplinaire composé de 17 membres du corps professoral et du personnel et soutenu par un réseau de plus de 70 champions d’un milieu de travail sain, qui agissent à titre d’ambassadeurs de l’initiative dans leurs départements
Carleton offre des options novatrices pour le perfectionnement professionnel
Lorsque Gilles Monast a commencé à travailler à l’Université Carleton à Ottawa, son premier emploi était dans la salle du courrier. Maintenant, 35 ans plus tard et ayant occupé plusieurs postes différents, il est le directeur de l’administration de la bibliothèque de l’université.
Il attribue son développement de carrière au travail acharné, au dévouement et au soutien de gestionnaires qui ont remarqué ces qualités. Il s’agissait aussi d’être au bon endroit au bon moment.
« Ce que Carleton m’a donné, c’est la chance de me développer en tant qu’employé et en tant que personne. Il y a beaucoup de soutien, il y a beaucoup d’occasions. Même aujourd’hui, le personnel a beaucoup de possibilités d’avancement, peut se joindre à des comités, se perfectionner sur le plan professionnel », explique M. Monast, qui continue de collaborer avec des collègues d’autres départements en siégeant à des comités d’entrevue, par exemple.
Le personnel et le corps professoral peuvent participer à des comités universitaires, améliorer leurs compétences grâce à des ateliers d’apprentissage et de perfectionnement et participer à une formation en gestion, ce qui facilite la progression de carrière. Les employés à temps plein peuvent également avoir accès à la gratuité scolaire s’ils souhaitent s’inscrire à des cours. Les personnes intéressées par le bénévolat ont également plusieurs choix, y compris la campagne annuelle Centraide de l’Université Carleton ou l’initiative « Milieu de travail sain » de l’université certifiée à l’échelle nationale.
Comme M. Monast, le président et vice-chancelier par intérim Jerry Tomberlin a exercé diverses fonctions au cours de ses 15 années à Carleton. Il a d’abord déménagé dans la capitale nationale pour assumer le rôle de doyen de la Sprott School of Business. Il est ensuite devenu doyen et vice-recteur (recherche) et, plus récemment, il a occupé le rôle de président par intérim en septembre.
« Lorsque des gens relèvent de vous, il faut les soutenir, les aider à réussir. J’ai toujours travaillé de cette façon, et je trouve que cela s’inscrit vraiment dans l’éthique et la culture ici », dit-il.
Un certain nombre d’initiatives en place à l’université aident les employés à poursuivre leur carrière, dit-il. L’un de ces programmes est Carleton Leader.
Inspirée par les principes du leadership collaboratif, cette initiative renforce la capacité en réunissant des leaders de l’ensemble de l’établissement pour qu’ils mettent à profit leur capacité d’apporter des changements positifs. Les participants prennent directement connaissance de la façon dont le personnel et les collègues du corps professoral abordent le leadership à l’université, en plus d’avoir la possibilité de former des réseaux de soutien à long terme qui ne se seraient peut-être pas autrement créés.
« Il s’agit d’une plateforme d’apprentissage pour : ‘Comment puis-je travailler en dépit des frontières de l’université?’ » dit M. Tomberlin. « Nous nous assurons d’avoir des universitaires. Nous avons des administrateurs. Nous avons des employés à tous les niveaux qui ont manifesté un intérêt pour le développement de carrière. Et c’est assez incroyable. »
Une initiative comme Carleton Leader aide également les participants à se démarquer et à sentir qu’ils ont « plus de possibilités de carrière » à l’université, dit-il.
« Lorsque des postes sont disponibles, ou lorsque vous cherchez quelqu’un pour assumer plus de responsabilités dans les secteurs académiques ou administratifs de l’université, c’est un peu là que vous regardez en premier », dit M. Tomberlin.
L’initiative a été offerte au cours de la dernière décennie, et M. Monast, qui se décrit comme une « personne tournée vers les gens », a été l’un de ses premiers participants. « J’ai trouvé le programme Carleton Leader vraiment révélateur parce que les gens ne croient pas qu’ils sont des leaders, alors qu’ils le sont en fait à leur façon », dit-il.
Bien que les participants aient différentes façons d’aborder la résolution de problèmes, « vous êtes tous là dans le même but : développer vos compétences en leadership », indique M. Monast.
« Il y a beaucoup de place pour la croissance, et il y a beaucoup d’occasions », dit-il. « Il suffit de saisir ces possibilités. »
L’Université Carleton offre des possibilités de croissance et d’apprentissage
Lorsqu’elle a obtenu son diplôme de l’Université Carleton en 2019, Rebecca Drodge n’avait pas à chercher bien loin pour se trouver un emploi; il s’avère qu’elle était déjà là où elle voulait être.
Mme Drodge, qui est maintenant agente de leadership et de perfectionnement professionnel au Bureau des initiatives de qualité de l’université, était encore étudiante lorsqu’elle a commencé à œuvrer au sein du Bureau de l’expérience étudiante.
« J’ai travaillé sur des initiatives de mentorat et de développement du leadership, comme le mentorat entre pairs, les programmes « Connexions » et les conférences sur le développement du leadership, qui sont ma passion », se souvient Mme Drodge, qui a obtenu un baccalauréat spécialisé en biologie et en sciences humaines. « À partir de là, j’ai trouvé ma voie grâce à divers rôles qui m’ont vraiment permis de cheminer. »
Après avoir occupé des postes dans différents départements, y compris le secrétariat de l’Université et le bureau du vice-recteur, Mme Drodge, qui a grandi à Ottawa, a passé deux ans à travailler au Centre pour l’engagement communautaire.
Le mot « communauté » – au sein de l’université, mais aussi avec la Ville d’Ottawa – revient souvent lorsque les gens parlent des raisons pour lesquelles ils aiment travailler à l’Université Carleton. Ils décrivent le campus comme étant très soudé, accueillant et solidaire; il s’agit d’un endroit où les gens se soucient les uns des autres.
« La communauté est au cœur de la culture de l’Université Carleton », affirme Mme Drodge, qui a contribué au « Plan stratégique pour l’engagement communautaire » de l’université, dévoilé l’an dernier.
Et le président et vice-chancelier par intérim Jerry Tomberlin est d’accord.
Lorsqu’il a déménagé à Ottawa pour devenir doyen de la Sprott School of Business il y a 15 ans, M. Tomberlin a remarqué que l’Université Carleton avait un « esprit de communauté plus fort ». Et c’est toujours le cas.
« Chaque fois que nous faisons un exercice de planification stratégique, c’est-à-dire lorsque nous nous asseyons et faisons des associations de mots, la communauté est toujours là. C’est toujours très important », dit M. Tomberlin.
L’Université Carleton, dit-il, a acquis la réputation d’être une « institution engagée dans la communauté ».
« C’est en partie parce que l’Université Carleton est en fait issue de la communauté. Je pense donc que c’est profondément dans son ADN », dit-il.
À chaque étape de sa carrière à l’Université Carleton, Mme Drodge dit qu’elle a été en mesure de développer ses compétences et que, dans ses nouvelles fonctions, elle aura la chance de travailler avec les membres du corps professoral et du personnel pour les aider à poursuivre leurs objectifs de leadership et de perfectionnement.
« Comme j’ai bénéficié de ce type d’occasions avant d’occuper un poste dans ce domaine, je suis vraiment heureuse de pouvoir les soutenir en tant que membre du personnel », dit-elle.
Mme Drodge dit que ses superviseurs et ses collègues l’ont toujours encouragée à se perfectionner.
« Les gens font un meilleur travail, ressentent un plus grand sentiment de satisfaction et collaborent mieux grâce à cette formation. C’est l’une des choses que j’aime de mon travail à l’Université Carleton : l’université dans son ensemble valorise vraiment la communauté et lui donne les moyens de saisir de telles occasions chaque fois que c’est possible », dit Mme Drodge.
Elle croit que ces possibilités l’ont non seulement aidée à faire progresser sa carrière et à peaufiner ses compétences, mais qu’elles l’ont fait cheminer. Elles lui ont également permis de développer un sentiment d’appartenance et l’ont inspirée. »
« J’ai beaucoup grandi et je sais qu’il me reste encore beaucoup de travail à faire », dit Mme Drodge, « et c’est, pour moi, très excitant. »
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