Accueil/ expose #carousel1 li{ width:150px; height:180px; } #carousel2 li{ width:150px; height:180px; } Trouble dans l’identification : entre subjectivité et surplomb
samedi 04 décembre 2021
Loading the player ... Descriptif

Quelle est la place du spectateur devant "Fenêtre sur cour" ? Quelle place le film assigne à son spectateur ? Il y a ici un trouble dans l'identification, à plusieurs égards. Le film ne met pas en scène un regardeur unique. A de nombreux moments, les images sont très construites, ce qui se donne à voir n'est plus simplement l'acte voyeuriste mais la mise en scène de ce voyeurisme, ce qui créé une distanciation.

Pierre Beylot, professeur d'Études cinématographiques et audiovisuelles s'intéresse au point de vue du spectateur et même au "téléspectateur", d'un écran à l'autre, d'une fenêtre à l'autre.

Exposé donné lors de la journée d'études consacrée à l’un des chefs-d’œuvre d’Alfred Hitchcock, "Fenêtre sur cour" (1954).

Thèmes : Cinéma
Catégories: Journée - Fenêtre sur cour
Mot-clés : spectateur, identification, regard, voyeurisme, subjectivité, film, son, spectacle, caméra

Voir aussi


Auteur(s) Pierre Beylot
Université Bordeaux Montaigne
Professeur d'Études cinématographiques et audiovisuelles

Plus sur cet auteur
Voir la fiche de l'auteur

Cursus :

Pierre Beylot est professeur d'Études cinématographiques et audiovisuelles à l'université Bordeaux Montaigne.

Cliquer ICI pour fermer Annexes Téléchargements :
   - Télécharger l'audio (mp3)

Dernière mise à jour : 28/02/2022

Liens utiles

Contact
Partenaires
Conditions d'utilisation
Mentions légales
Podcasts

CYCLES

> Colloquium DEC
> Les Ernest
> Les jeudis de l’archéologie
> Actualité critique
> Les jeudis de l’HPS
> Séminaire Médecine
   Humanités

> Journée Georges Bram
> Les lundis de la philo


> Les Nuits de l’ENS
> Semaine du cerveau
> Séminaire général du
   département d'informatique

> Séminaire général
   de physique

> Séminaire Transferts culturels
> La Voix d’un texte

PARTENARIATS

Louvre

France cuture

Institut Français

RESEAUX SOCIAUX

Retrouvez-nous sur Facebook

Twitter

Savoirs ENS
Tous droits réservés
@ 2011 ENS